

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
ÁREA DE EXPLORACIÓN
E IDEAS
Profesora: Consuelo Tupper
TALLERES
Taller de creación para niños
Artes visuales hoy, apreciación y creación
Cultura visual, arte y cine a través de la historia
El área de Exploración e ideas es una invitación abierta a experimentar y compartir instancias únicas e innovadoras de creación efectiva y reflexión. Mediante la realización de ejercicios individuales y colaborativos, se tiene por objetivo poner en evidencia a los alumnos/as la diversidad de formas y posibilidades que tienen para afectar el mundo en que viven.
Taller de creación para niños
Ofrecemos ejercicios concretos que les presentan a los alumnos/as diversas dimensiones de su entorno que son susceptibles a ser transformadas desde el pensamiento y la creación. Son ejercicios que además desafían sus capacidades intelectuales y afectivas y que significan un espacio de libertad y entretención tanto en términos individuales como colectivos.
Artes visuales hoy, apreciación y creación
Taller teórico-práctico, orientado a entregar a los alumnos/as un panorama acerca de los fines que, tanto hoy como históricamente, han concernido a las artes visuales con respecto a su entorno sociocultural. A partir de allí, se proponen ejercicios creativos que buscan dar una respuesta a estos objetivos generales y también a las necesidades particulares de cada alumno/a.
Cultura visual, arte y cine a través de la historia
Taller teórico, orientado a entregar a los alumnos/as un panorama extenso y de índole crítico-reflexivo acerca de las artes visuales y el cine como entes configuradores del imaginario social y cultural actual. A partir de revisiones históricas, discusiones abiertas, visionado de obras y ejercicios analíticos breves, se busca generar una instancia de aprendizaje que desarrolle en los alumnos/as una postura crítica que los acerque al quehacer artístico como herramienta articuladora de su mundo propio y como parte de su cotidiano.
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
